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無(wú)人機(jī)好玩嗎？確實(shí)很有趣且很好玩，尤其對(duì)于青少年的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)可玩性很高的玩具，而且會(huì)操控?zé)o人機(jī)玩航拍也能讓孩子多一門手藝，在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。但如果孩子是零基礎(chǔ)開始學(xué)無(wú)人機(jī)的話，我并不推薦直接送孩子一套大疆Mavic Mini或更高端的無(wú)人機(jī)，由于航拍時(shí)依然會(huì)有炸機(jī)風(fēng)險(xiǎn)，不僅損失較大而且容易誤傷到他人，安全問題還是相當(dāng)重要的，另外孩子有可能會(huì)三分鐘熱度，玩了一陣后就對(duì)無(wú)人機(jī)興趣不大了，結(jié)果無(wú)人機(jī)在家吃灰的話同樣得不償失。

相對(duì)而言，我倒是更加推薦特洛無(wú)人機(jī)這類玩具給零基礎(chǔ)的孩子們作為啟蒙玩具使用，一來(lái)是這種玩具由于體積較小，遙控?zé)o人機(jī)飛行高度不高，炸機(jī)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)可控，當(dāng)然更重要的在于特洛無(wú)人機(jī)支持自定義編程操作，能夠讓孩子在玩無(wú)人機(jī)的同時(shí)通過(guò)編程方式鍛煉孩子的編程思維，這才是寓教于樂的核心精髓。而近期大疆又為特洛無(wú)人機(jī)進(jìn)行了，因而我們看到了為學(xué)生群體量身打造的RoboMaster TT創(chuàng)造力套裝（以下簡(jiǎn)稱TT無(wú)人機(jī)），這次我們就來(lái)看看全新的RoboMaster TT有著哪些新的變化。

外形繼承特洛樣式 飛行操控體驗(yàn)一致

不仔細(xì)端詳時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)TT無(wú)人機(jī)與此前的特洛無(wú)人機(jī)在外形上并沒有什么顯著差別，主要就是配色上統(tǒng)一為深紅色，并且機(jī)身的頂部位置多了TT的logo標(biāo)記和6個(gè)圓形的外接接口。

但在配件上，TT無(wú)人機(jī)要比特洛多了不少，多出了一個(gè)開源控制器、一個(gè)測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊，一個(gè)轉(zhuǎn)接拓展版以及4張?zhí)魬?zhàn)卡。而多出來(lái)的這些配件就是二者的最大區(qū)別，而這些配件也將在編程操作中發(fā)揮著不小的作用。稍后的編程介紹環(huán)節(jié)會(huì)著重講述這些配件的使用方法。

再來(lái)簡(jiǎn)述一下TT無(wú)人機(jī)的相關(guān)參數(shù)，基本上與此前的特洛無(wú)人機(jī)沒什么區(qū)別，在包括電池和槳葉以及護(hù)槳的狀態(tài)下，機(jī)身重量為87g，前方的攝像頭可拍攝500萬(wàn)像素的照片和720p30p的視頻，最遠(yuǎn)可飛行30米，最高飛行高度為30米。

機(jī)身底部位置還配備了視覺定位系統(tǒng)，有了這套系統(tǒng)在操控?zé)o人機(jī)時(shí)能很好的避開無(wú)人機(jī)下方的障礙物，從而實(shí)現(xiàn)安全的起飛和降落，也減小了炸機(jī)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然要避免炸機(jī)的話，機(jī)身的上方，前方后方和左右兩側(cè)都配有該系統(tǒng)才能更好的避免炸機(jī)情況發(fā)生，不過(guò)那是高端無(wú)人機(jī)才會(huì)配有的系統(tǒng)，咱們也只能盡量安全操作來(lái)避免飛行事故發(fā)生吧。

充電接口位于機(jī)身左側(cè)，依舊還是micro-USB，不過(guò)作為入門無(wú)人機(jī)的定位來(lái)說(shuō)采用這個(gè)接口也無(wú)可厚非，電池可提供13分鐘的飛行續(xù)航時(shí)間，但這個(gè)飛行時(shí)間是在無(wú)人機(jī)沒有安裝測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊和開源控制器下實(shí)現(xiàn)的，要是安裝那2個(gè)配件的話，續(xù)航時(shí)間會(huì)更短一些。對(duì)我來(lái)說(shuō)有些不滿的就是它的充電速度上較為偏慢，需要1.5小時(shí)左右的時(shí)間才能充滿電進(jìn)行飛行。

在實(shí)際航拍上，TT無(wú)人機(jī)也與特洛無(wú)人機(jī)一樣通過(guò)Tello APP進(jìn)行飛行操控，除了常規(guī)的飛行方式外，還支持360°環(huán)繞拍攝和翻滾飛行等操作。

以上便是TT無(wú)人機(jī)的操控飛行介紹，但大家也可以看到，無(wú)論是參數(shù)上還是飛行操控上與之前的特洛基本沒什么兩樣，因此我們重點(diǎn)關(guān)注的便是配件的應(yīng)用與編程方面，TT無(wú)人機(jī)在這兩個(gè)方面都帶來(lái)了哪些新奇的玩法。

圖形化積木簡(jiǎn)易編程 DIY燈效花樣繁多

我們先將開源控制器和測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊安裝到TT無(wú)人機(jī)上，并將開源控制器上的數(shù)據(jù)線接上機(jī)身的micro-USB接口，開啟無(wú)人機(jī)的開關(guān)按鈕后可以看到，測(cè)距點(diǎn)陣拓展模塊的頂部開始閃爍起了指示燈，并且測(cè)距點(diǎn)陣拓展模塊的正前方亮起了TT樣式的燈效，這個(gè)燈效的設(shè)計(jì)讓我有種玩俄羅斯方塊的既視感。而通過(guò)移動(dòng)設(shè)備的Tello Edu APP或PC端的Mind+ 圖形化及代碼編程軟件，我們就能通過(guò)編程的方式實(shí)現(xiàn)DIY的創(chuàng)意飛行。

或許有些同學(xué)在看到編程二字后就頭大了，腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的編程內(nèi)容就是各種英文單詞加數(shù)字運(yùn)算符號(hào)，循環(huán)條件動(dòng)作或樣式進(jìn)行邏輯運(yùn)算，但其實(shí)你在使用Tello Edu或Mind+進(jìn)行編程時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是圖形化的編程，而且上手難度并不高，通過(guò)類似玩新手任務(wù)的游戲，我們可以看到編程的方式很類似玩搭積木，通過(guò)一塊塊積木的堆疊然后層層推進(jìn)，一步一步設(shè)置從而獲得我們想要的效果。

在編程中，我們不僅能夠控制無(wú)人機(jī)的飛行操作，還能自定義設(shè)置飛機(jī)上的指示燈顏色以及測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊上的燈效效果，還記得我只取提到燈效有玩俄羅斯方塊的感覺嗎？在編程設(shè)置中，我們還真的就可以把燈效做成俄羅斯方塊的各種造型。不只是自定義造型，我們還能在測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊顯示各種字母或圖案，并通過(guò)時(shí)間變化來(lái)拼成單詞或展現(xiàn)一些新奇的特效，比如我們對(duì)一個(gè)“HELLO”單詞設(shè)置字幕的先后順序和變換時(shí)間的參數(shù)，屆時(shí)測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊就會(huì)依次顯示出’H’’E’’L’’L’’O’五個(gè)字母。

挑戰(zhàn)卡飛行地圖提升個(gè)人能力 多人互動(dòng)打造無(wú)人機(jī)蜂群

除了測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊外，挑戰(zhàn)卡和飛行地圖也是我們?cè)跓o(wú)人機(jī)的編程中十分好用的道具，標(biāo)配的4 張?zhí)魬?zhàn)卡在正反兩面均有不同圖案，而挑戰(zhàn)卡的圖案則由小火箭、挑戰(zhàn)卡ID、星球三部分組成。其中小火箭代表坐標(biāo)系中 X 軸正方向。挑戰(zhàn)卡 ID則是為了方便我們區(qū)別不同挑戰(zhàn)卡，星球則是讓無(wú)人機(jī)識(shí)別出是哪款挑戰(zhàn)卡，并獲得挑戰(zhàn)卡的坐標(biāo)方位。

而飛行地圖就需要我們?cè)诠倬W(wǎng)自行下載了，其圖案由DJI Logo，裝飾圖案、星球三部分組成。其中DJI Logo代表該挑戰(zhàn)卡坐標(biāo)系中 X 軸正方向。裝飾圖案只是起到裝飾作用。星球的作用則與挑戰(zhàn)卡的星球一樣，需要注意的是，打印飛行地圖時(shí)需要使用啞光，表面有紋理并且粗糙不反光的材料，否則可能會(huì)影響無(wú)人機(jī)的視覺傳感器。另外TT無(wú)人機(jī)識(shí)別挑戰(zhàn)卡的區(qū)域是由范圍的，可識(shí)別高度為0.3-1.2米，不同高度上可識(shí)別的范圍也都不一樣，可識(shí)別范圍大致呈現(xiàn)一個(gè)立體的梯形結(jié)構(gòu)。如果挑戰(zhàn)卡在TT無(wú)人機(jī)的識(shí)別空間外，無(wú)人機(jī)則有可能無(wú)法探測(cè)到挑戰(zhàn)卡。

飛行地圖

無(wú)人機(jī)除了單人玩耍外，多人互動(dòng)也能進(jìn)一步豐富無(wú)人機(jī)的可玩性，不僅可以相互進(jìn)行飛行比賽，我們還能給無(wú)人機(jī)編隊(duì)集群，大家集思廣益，在編程的溝通交流迸發(fā)出創(chuàng)造力的火花，還是以測(cè)距點(diǎn)陣屏拓展模塊上顯示”HELLO”單詞作為例子，由于屏幕太小，一個(gè)無(wú)人機(jī)只能顯示清晰一個(gè)字母，但是五架無(wú)人機(jī)放在一起，不就能一次性完整的展出”HELLO”的字樣了嗎，當(dāng)然由于評(píng)測(cè)設(shè)備只有2臺(tái)TT無(wú)人機(jī)，不過(guò)無(wú)傷大雅，“HI”的字樣還是能拼一下的。所以相比起孩子的單人鉆研編程，我更加推薦孩子們一起搞編程。

簡(jiǎn)要的說(shuō)明一下多人互動(dòng)如何實(shí)現(xiàn)，先在Tello Edu APP上通過(guò)直連方式將智能手機(jī)或平板電腦連接到TT無(wú)人機(jī)，然后將拓展模塊的直連模式切換到路由器模式，待無(wú)人機(jī)成功連上路由器時(shí)，依次相同的操作流程就可完成飛行編隊(duì)。

當(dāng)然，孩子要是個(gè)編程天才，能自己獨(dú)立寫開發(fā)代碼的話，在SDK3.0和Arduino IDE等工具進(jìn)行代碼編程操作，要是孩子正在學(xué)習(xí)Python開發(fā)語(yǔ)言的話那就更好了，大疆還直接提供了無(wú)人機(jī)Python編程的課程大綱，可以直接將所學(xué)的編程知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中展現(xiàn)出來(lái)。

總結(jié)

其實(shí)大家最近看一些科技新聞也能看到科技巨頭蘋果和谷歌也都在大力推動(dòng)兒童的編程教育，編程能力會(huì)是未來(lái)孩子就職競(jìng)爭(zhēng)能力表現(xiàn)的一大考核要素，從這個(gè)角度來(lái)看，給孩子一架TT無(wú)人機(jī)投資他的編程教育是一筆相當(dāng)劃算的投資，千里之行始于足下，或許未來(lái)的一個(gè)編程開發(fā)高手，就啟蒙于一臺(tái)TT無(wú)人機(jī)。因此想讓購(gòu)買的無(wú)人機(jī)發(fā)揮更多作用，鍛煉孩子編程思維能力的話，TT無(wú)人機(jī)的確是更好的選擇。